学会感恩活动策划书

学会感恩活动策划书

转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，需要认真地为此写一份策划书。一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编收集整理的学会感恩活动策划书，欢迎大家分享。

第一板块：感受父母之爱。

A：同学们，当我呱呱落地时，

B：迎来了父母灿烂的微笑！

A：他们的微笑，是人生的第一首歌谣！

B：他们的微笑，是暖流涌进了我们的心田！

合：从此，父母日日夜夜陪伴着我们。他们愿用自己的一生去爱我们，甚至用自己的生命去保护我们。

A：请听故事《地震中的母女》由我们班的金嗓子杨新蕊讲述

活动一：《地震中的母女》。（一个同学配音乐讲述——）

A：同学们听得这么认真，这个故事感动你了吗？你想对这位妈妈说点什么呢？

（学生讨论：）

B：这就是母爱，母爱是深沉的。

A：母爱是无私而伟大的！

合：母爱又是细腻的，她无处不在。

B：老师，听了这个故事，你有什么想说的呢？

（老师：

A：那就让我们畅所欲言，说一说自己感受到的父母之爱吧！

（指名交流：）

B：老师，你听了我们的交流，您能谈谈您的想法吗？

教师小结：

第二板块：回报父母之爱

A：谢谢老师，同学们，有一个词语最亲切，

B：有一声呼唤最动听，

A：有一个人最要感谢，

B：有一个人最应感恩，

合：它就是——

（全班同学回答）“妈妈”

A：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，让我们深情的叫一声：

（全班同学）妈妈

B：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我，让我们感激的叫一声：

（全班同学）妈妈

A：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，让我们心疼的叫一声：

（全班同学）妈妈

B：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我，让我们轻轻的叫一声：

（全班同学）妈妈

谁言寸草心，报得三春晖，我们应该怎样回报父母呢？请欣赏快板《孝敬父母10要求》由范鹤等同学表演

、、、、、、

A：是啊，自己的事情自己办，不给父母添麻烦，感恩父母，要从小事做起。

B：请欣赏断片《洗脚》（出示视频）

A：同学们，看了这个短片，你想到什么呢？

学生讨论、、、、、

马骞的诗朗诵

A：马骞同学朗诵的真好，同学们让我们一起来说拍手歌谣《孝敬父母人人夸》大家愿意吗？（全班愿意）

（出示拍手歌）

A：我相信我们每个同学都愿意做有孝心的孩子，你打算怎样来回报父母亲呢，把你的想法写在自制的爱心叶子上吧（学生写，然后指3—4名学生交流）

B：同学们我们说到就要做到，从小事做起，从现在做起。

A：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。

B：但父母的爱，却永远留在我们的心田！

A：感恩父母伴随着我们的生活，

B：感恩父母伴随我们快乐成长

A：让我们怀着一颗感恩的心去报答我们的父母吧，现在让我们一起唱响《感恩的心》，去感恩所有关心我们的人，由徐玉娇等同学表演手语。

（幻灯片及歌曲）

A：不知不觉我们的班会已接近了尾声，下面请班主任老师讲话

A：三一班感恩父母，拥抱亲情，主题班会到此结束，谢谢各位老师的光临指导。

诗朗诵《感恩的心》

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母。

因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师。

因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友。

因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切。

因为他们给了我和谐健康的成长空间

有一个词语最亲切，

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们更应该学会感恩！

《感恩父母的爱》

有一个词语最亲切

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一种人最应感恩

她就是—————————母亲

他就是—————————父亲

是您将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

是您领我认识世界

天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

您用爱心穿引的线

那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延

如果我是风筝您就是拉动风筝的线

如果我是一条船您就是灯塔是港湾

您用爱心浇灌，您在精心磨砺，

您的黑发显出几丝枯黄。

岁月如梭，呕心沥血，

您的脸颊写满了丝丝牵挂。

春去秋来，由于您的执着追求，

您的眼睛注满了殷殷嘱托。

这就是母亲的爱这就是父亲的情

她柔柔如水轻轻如烟

他深沉如海恩重如山

鲜花可以枯萎沧海可变桑田

但父母的爱却永远留在我们的心间

附4：《唱给妈妈的摇篮曲》

月儿当头照，

夜深了，

妈妈屋里静悄悄。

亲爱的妈妈呀，

伏在桌上睡着了，

伏在桌上睡着了。

我把灯熄了，

心里想，

桌子变成摇篮摇。

我来摇妈妈，

一直摇到太阳照，

一直摇到太阳照。

轻轻走上前，

给妈妈，

披上我的小花袄。

亲爱的妈妈呀，

梦中正在微微笑，

梦中正在微微笑。

呜呜呜呜

活动三快板《孝敬父母10要求》

打竹板，响连天，孝敬 ……此处隐藏4887个字……征文演讲比赛

让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。

活动二：算笔亲情账 ，感知父母恩

内容：1、计算自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例，反思自己平时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象，通过算感恩帐，养成勤俭节约的良好习惯，最后假定自己大学毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心 。

2、写出父母为你做的十件事。写出你为父母所做的五件事。

活动三：“感恩”名言荟萃

在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现，我们开展这一收藏活动。

内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。

活动四：“感”语贴吧

感恩 是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。

内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。 最后合唱歌曲《感恩的心》结束本次班团活动。

一、 活动目标：

把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，教育学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。

二、 活动步骤：

1、 在网上发出母亲节活动倡议书

2、 各班利用周五、周六时间进行“给妈妈写一封信，说说心里话”的活动的宣传和动员

3、 每位同学利用周日（母亲节）为妈妈写一封以“感恩母亲”为主题

的信，并装在信封里，于周一统一上交给班主任老师

4、 各班利用家长会时间把信交给家长，同时要求家长给孩子写回信

三、 活动总结：

各班利用此次活动加强孩子和父母的沟通和交流，将学校的三感教育落到实处。

一、活动主题

学会感恩，学会知足，学会珍惜

二、活动目的

当我们的心灵染上尘埃——活得很疲倦，忙得很无奈，希望与失望交错上演，很累，想逃避时，希望通过这次活动，让更多在校大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。于此同时，也是丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！

三、主办单位

化学与环境科学学院团总支学生会

四、活动对象

全院师生

五、活动地点

理科楼教室综合楼前小路新操场

六、活动时间

xx月xx日—xx月xx日

七、活动可行性分析

（1）随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校大学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。

（2）现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。

（3）本次活动形式多样，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。

八、活动具体安排

“心理关怀”系列活动之一：再次重新选心理委员

时间：xx月xx日中午12点整

地点：理科楼1204教室

主要与会人员：会议拟邀请学院团总支书记王莉老师，学生会的主要学生骨干以及各年级各班班长。

主要内容：

1、由王莉老师主持会议，通知重选心理委员的这件事情。

2、会议结束，全体退场。

（注：着重说明为何要重选心理委员，心理委员担负着怎样的责任。）

一、征文目的：

为丰富我们大学生的业余生活，通过征文形式，让同学们学会感恩、感动、感悟，学会发现自己、提升自己，提醒他们用换位思考的方式去看待事物，理解他人，观察世界，体味生活，珍惜生命，让他们发现自己，让自己更有信心，为自己理想奋斗，故举行这次征文比赛。

二、征文主题：

“学会感恩，感动明天”

三、征文时间：

XX年11月13日—11月23日

四、征文地点：

学生食堂门口

五、征文对象：

东华理工大学全体学生

六、征文要求：

1．体裁：征文文体不限，诗歌、散文、议论文均可；一般情况下，字数1500—2500

字，诗歌20行以内；

2。截稿时间：XX年11月23日；

3。征文必须是原创，不得抄袭，一经发现，将取消评选资格；

4。征文必须为纸质稿，统一用东华理工信纸书写且字体要工整；

5。投稿方式：征文上交至本班班长处，由班长一并上交至办公室。

七、征文流程：

1、活动宣传阶段（11月13日至11月14日）：由院宣传部负责活动宣传海报，并与13日摆放在值班处，实践部，女生部安排人员13、14日到食堂门口值班，发放宣传单，加大宣传力度。

2、发动征文阶段（11月12日至11月13日）：征文比赛全面铺开，由院学生会学习部负责工作安排，各系各级各班的班长落实到位。

3、征文收集（11月13日至11月23日）：所有参赛稿件须在11月 23日前以纸质稿上交至办公室。应征作品上交时一并提供以下资料：作者姓名、所在班级、学号、联系方式。

4、征文评审（11 月23日至 12 月初）：对稿件进行收集整理，征文评审委员会对作品进行初审及终审，评出征文一、二、三等奖及优秀奖。

5、获奖名单公布时间（12 月中旬）：在信工楼通告栏上公布获奖名单。

6、颁奖（暂定12月中旬，以公布获奖名单时的时间为准）：获奖学生获得由东华理工大学机械与电子工程学院颁发的奖状一张。

八、奖项设置：

一等奖1名

二等奖 2名

三等奖 3名

优秀奖 5名

以上所有获奖者颁发奖状，优秀稿件将予以推荐至院报刊登。

九、评委评分原则：

本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：

1）初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；

2）复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。

评分标准：（见策划书附件）

十、评委会名单：

高红霞老师 卜毅 吴彤 郭莹莹 黄伊文 吴越丽 杨超

十一、活动经费预算：

宣传单： 400*0。1=40元